| Tweet |
 |
 |
Z wielką radością informujemy, że Julia Kipa ( uczennica klasy drugiej po gimnazjum) zdobyła tak prestiżowy tytuł! Gratulacje dla Julii oraz jej nauczyciela Pana Łukasza Reguły.
 |
Regulamin rekrutacji do I Liceum Ogólnokształcącego
im. Króla Władysława Jagiełły w Dębicy na rok szkolny 2021/2022
Kryteria przyjęcia absolwenta szkoły podstawowej do szkoły oraz terminy postępowania rekrutacyjnego określone są w:
Zasady rekrutacji do szkoły:
1. O kolejności przyjęć kandydatów do wybranej klasy decyduje suma punktów uzyskanych za: oceny na świadectwie ukończenia szkoły, świadectwo ukończenia szkoły z wyróżnieniem, szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie oraz punkty stanowiące wynik egzaminu zewnętrznego.
2. Kandydat ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej może otrzymać w postępowaniu rekrutacyjno-kwalifikacyjnym maksymalnie 200 punktów.
3. W przypadku przeliczenia na punkty ocen z przedmiotów uwzględnianych w procesie rekrutacji, wymienionych na świadectwie ukończenia szkoły, za oceny wyrażone w stopniu:
a) celującym – przyznaje się po 18 punktów;
b) bardzo dobrym – przyznaje się po 17 punktów;
c) dobrym – przyznaje się po 14 punktów;
d) dostatecznym – przyznaje się po 8 punktów;
e) dopuszczającym – przyznaje się po 2 punkty
4. Za świadectwo ukończenia szkoły z wyróżnieniem przyznaje się 7 punktów.
5. Za szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia szkoły, w tym za:
1) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim organizowanym przez kuratorów oświaty na podstawie zawartych porozumień:
a) tytułu finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 10 punktów,
b) tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 7 punktów,
c) tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 5 punktów;
2) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu międzynarodowym lub ogólnopolskim albo turniejem o zasięgu ogólnopolskim:
a)tytułu finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 10 punktów,
b)tytułu laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 4 punkty,
c)tytułu finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 3 punkty;
3) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu wojewódzkim organizowanym przez kuratora oświaty:
a) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 10 punktów,
b) dwóch lub więcej tytułów laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 7 punktów,
c) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 5 punktów,
d) tytułu finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 7 punktów,
e) tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 5 punktów,
f) tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 3 punkty;
4) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem albo turniejem, o zasięgu ponadwojewódzkim lub wojewódzkim:
a) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 10 punktów,
b) dwóch lub więcej tytułów laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 7 punktów,
c) dwóch lub więcej tytułów finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 5 punktów,
d) tytułu finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 7 punktów,
e) tytułu laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 3 punkty,
f) tytułu finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 2 punkty;
5) uzyskanie wysokiego miejsca w zawodach wiedzy innych niż wymienione w pkt 1–4, artystycznych lub sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, na szczeblu:
a) międzynarodowym – przyznaje się 4 punkty,
b) krajowym – przyznaje się 3 punkty,
c) wojewódzkim – przyznaje się 2 punkty,
d) powiatowym – przyznaje się 1 punkt.
6. W przypadku, gdy kandydat ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie z takich samych zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, o których mowa w ust. 1, na tym samym szczeblu oraz z tego samego zakresu, wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum, przyznaje się jednorazowo punkty za najwyższe osiągnięcie tego ucznia w tych zawodach, z tym że maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wszystkie osiągnięcia wynosi 18 punktów.
7. Za osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu przyznaje się 3 punkty.
8. Przeliczanie na punkty egzaminu zewnętrznego:
Stanowi 0,2 sumy procentowych wyników egzaminów z poszczególnych przedmiotów.
9. Przedmioty punktowane:
10. Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie z przepisami, przyjmowani są w pierwszej kolejności do klasy pierwszej.
11.Rekrutacja będzie prowadzona elektronicznie. Do dyspozycji uczniów został oddany elektroniczny system wspomagania scentralizowanej rekrutacji do szkół pod nazwą vEdukacja Nabór. Jest on dostępny pod adresem https://podkarpacie.edu.com.pl
12. Formularz wniosku składany jest do dyrektora szkoły i podlega weryfikacji i akceptacji.
13.Kandydaci zakwalifikowani do danego oddziału potwierdzają wolę podjęcia nauki przez dostarczenie:
a) oryginału świadectwa ukończenia szkoły podstawowej,
b) oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu ośmoklasisty,
c) 3 zdjęć, w tym jedno przekazane w sposób elektroniczny tzn. nagrane na płycie CD lub DVD.
d) karty zdrowia ( po 1 września ).
14. Przy równej ilości punktów uzyskanych przez kandydatów proponuje się stosowanie dodatkowych kryteriów (ex-aequo) do momentu zróżnicowania kandydatów:
a) punktacja za oceny z przedmiotów, o których mowa w pkt. 9 niniejszego
regulaminu,
b) kandydat ma problemy zdrowotne, ograniczające możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, potwierdzone opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej,
c) kandydat - kryteria art. 131 ust. 2 Prawa oświatowego,
d) ocena zachowania,
e) średnia z przedmiotów obowiązkowych,
f) ocena z języka polskiego,
g) ocena z języka obcego,
h) procentowy wynik sumaryczny z egzaminu ósmoklasisty,
i) ocena z przedmiotu zbieżnego z profilem oddziału,
j) kolejność wynikająca z ręcznego porządkowania list chetnych.
15. Elementy procedury odwoławczej:
a) W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych, rodzice (prawni opiekunowie) kandydata mogą wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata
b) W terminie 5 dni od dnia złożenia wniosku o sporządzenia uzasadnienia komisja rekrutacyjna sporządza uzasadnienie. Uzasadnienie zawiera przyczynę odmowy przyjęcia, w tym najniższą liczbę punktów, która uprawniała do przyjęcia oraz liczbę punktów, która uzyskał kandydat w postępowaniu rekrutacyjnym
c) W terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia rodzice (prawni opiekunowie) kandydata mogą wnieść do dyrektora odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej.
d) W terminie 7 dni od otrzymania odwołania dyrektor jest zobowiązany rozpatrzyć odwołanie. Na rozstrzygnięcie dyrektora służy skarga do sądu administracyjnego.
e) Wszystkie wnioski i odwołania wymagają formy pisemnej oraz powinny zawierać dane kontaktowe osoby składającej.
Zasady przydziału do grupy językowej drugiego języka obcego
1. Dyrektor liceum przydziela dla każdej klasy dwa języki spośród: j. francuski, j. hiszpański, j. niemiecki, j. rosyjski.
2. Uczniowie wybierają jeden z wymienionych w punkcie 1 języków.
3. W przypadku, gdy w klasie istnieją rozbieżności w liczebności grup drugiego języka obcego o przydziale do grupy językowej decyduje ogólna liczba punktów otrzymana w procesie rekrutacji.
 |
 |
 |
28.04.2021 r. uczniowie klasy 2d w ramach lekcji języka angielskiego (grupa p. Barbary Huni-Kimbar) odbyli pełen wrażeń i nowych doświadczeń międzykulturowy rejs – udział w Programie Współpracy Transgranicznej Polska-Białoruś-Ukraina 2014-2020. Podczas spotkania online uczniowie mieli okazję połączyć się z ukraińską szkołą średnią w Rivne’m – Rivne academic lyceum "Prestyzh". Uczestnicy spotkania zaprezentowali swoje szkoły za pomocą materiału filmowego i licznych zdjęć, a także wzięli udział w dyskusji na temat różnic kulturowych i ciekawostek regionalnych. Spotkanie było prowadzone w języku angielskim. Bariery zostały przełamane, granice zatarte, a każdy uczestnik spotkania zdobył pakiet nowych doświadczeń i niezapomnianych wrażeń. Współpraca ze szkołą w Rivnem będzie trwać, a w nowej rzeczywistości pocovidowej z przyjemnością ugościmy ukraińską młodzież w naszej szkole! Ahoj przygodo!
W 230 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 maja klasy 2b i 2b3 uczestniczyły w wykładzie profesor Katarzyny Kuras, pracownika Instytutu Historii UJ. Wykład wprowadził nas w okoliczności uchwalenia konstytucji, jej najważniejsze postanowienia, ale także ukazał dzieło 3 maja jako ważny element naszego dziedzictwa narodowego. Pani Profesor stawiała pytania o znaczenie konstytucji, jej rolę w utrzymaniu polskiej państwowości. Zachęcała także do czytania Konstytucji 3 maja, przytaczając słowa wybitnego polskiego historyka, Janusza Tazbira, który podkreślał, że konstytucja jest bardziej czczona niż czytana.
Konkluzją wykładu było stwierdzenie: „ Czytajmy konstytucję wykorzystując doświadczenia przeszłości w ocenie teraźniejszości i tworzeniu przyszłości.”
 |
W piątek 16.04 odbyła się część pisemna etapu centralnego olimpiady Wiedzy o Mózgu, udział w niej brała Nasza uczennica, która znalazła się w pierwszej 100-ce najlepszych osób w kraju. Niestety Madzi nie udało się przejść do części ustnej. Jesteśmy bardzo dumni z jej sukcesu , tym bardziej, że Madzia uczy się w pierwszej klasie. Gratulujemy wytrwałości, życząc kolejnych osiągnięć.
 |
Bardzo miło nam poinformować, że uczennica klasy 3b I Liceum Ogólnokształcącego Gabriela Marek, znalazła się na liście finalistów ogólnopolskiego konkursu organizowanego przez Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej w Toruniu oraz Fundację Aleksandra Jabłońskiego.
Gabriela przedstawiła pracę pod tytułem „Równanie Drake’a i życie we Wszechświecie”.
Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół średnich zainteresowanych studiowaniem na ww. uczelni astronomii, fizyki lub fizyki technicznej. Do Konkursu FAST w XI edycji zgłosiło się 31 uczniów. Jury Konkursu do finału zakwalifikowało 16 uczestników, w tym uczennicę I LO w Dębicy.
Serdecznie gratulujemy !
 |
 |
Kapituła Redakcji „Gazety Codziennej Nowiny” nominowała wicedyrektora I Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Władysława Jagiełły do tytułu OSOBOWOŚĆ ROKU 2020 w kategorii Polityka, samorządność i społeczność lokalna.
Kapituła doceniła wkład nominowanego „w życie regionu, a w szczególności za osiągnięcia dydaktyczne i wychowawcze, które zaowocowały przyznaniem tytułu Honorowego Profesora Oświaty”.
Tomasz Kozioł pracę w I Liceum Ogólnokształcącym w Dębicy rozpoczął w 1986 roku jako nauczyciel geografii. Szczególną uwagę przywiązuje do pracy z uczniem zdolnym, jego uczniowie zdobyli ponad czterdzieści tytułów laureata lub finalisty zawodów centralnych Olimpiady Geograficznej, Olimpiady Nautologicznej i Olimpiady Znajomości Afryki, dwukrotnie reprezentowali Polskę w rywalizacji międzynarodowej.
Czytaj więcej: Tomasz Kozioł nominowany w plebiscycie NOWIN do...
 |
W dniu 15.04. uczniowie klasy 2f3 wzięli udział w projekcie Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie – „Ciekawa lekcja”. Projekt skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych. W ramach projektu można dopasować tematy do zainteresowań i wybrać najciekawszy na 45 minutową lekcję, która odbywa się na platformie Cisco WebEx. Klasa 2f3 wybrała temat „Poznaj Chiny- wprowadzenie do języka, kultury i tradycji Państwa Środka”. Lekcję poprowadziła pani magister Qinghua Zhang-Żyradzka – absolwentka filologii chińskiej na Uniwersytecie Hunan o specjalności: nauczanie języka chińskiego. Pani magister pokazała nam różne aspekty kultury Chin. Poznaliśmy podstawy języka chińskiego :) oraz niekiedy zaskakujące różnice kulturowe pomiędzy naszymi państwami. To naprawdę fascynujący kraj. Może kiedyś uda nam się go zwiedzić?
 |
26 lutego 2021 r. został rozstrzygnięty konkurs czytelniczo - plastyczny pt. : "Ilustracja do ulubionej książki". Celem konkursu jest popularyzacja czytelnictwa i kultury czytelniczej, rozbudzanie wrażliwości estetycznej inspirowanej literaturą, rozwijanie wyobraźni i aktywności plastycznej, kreatywności i samodzielności.
Na konkurs wpłynęło sześć prac. Jury wyłoniło laureatów konkursu: I miejsce Maja Pawełek - klasa 1c, II miejsce Noe Sasak - klasa 1a, III miejsce Julita Pleban - klasa 3b, wyróżnienie Klaudia Szewczyk- klasa 2f . Uczniowie otrzymali nagrody rzeczowe. Serdecznie gratulujemy zwycięstwa w konkursie i życzymy dalszych sukcesów.
"Piękno na to jest by zachwycało"
Cyprian Kamil Norwid
Konkurs recytatorsko-plastyczny... w 200 rocznicę urodzin C.K. Norwida przedłużony do 30.04.2021 r.
 |
Wydział Chemiczny Politechniki Rzeszowskiej zaprasza uczniów (w szczególności maturzystów) do udziału w bieżących wydarzeniach organizowanych przez wydział. Więcej informacji - kliknij tutaj
 |
